26 februari 2020
Innovatietraject gedrag en executieve functies
Waarom is dit project zo belangrijk? Executieve functies zijn hersenprocessen die verantwoordelijk zijn voor het verwerken van informatie en het effectief uitvoeren van taken. Leerlingen met zwakke executieve functies begrijpen vaak heel goed het 'wat', maar worstelen met het 'hoe'. Dit levert vaak frustraties op en kan zich uiten in ongewenst gedrag op school.
Het doel is om een zelfstandig functionerende ondersteuningsstructuur op te zetten waarbij de gedragsspecialisten van de scholen preventieve ondersteuning kunnen bieden aan de leerkrachten.